Nye muligheter for utdanning og kompetanseutvikling bidrar til å forsterke SFO-arenaen ytterligere.

Med barns oppvekstsvilkår og læringsmiljø i sentrum, tar Høgskulen på Vestlandet (HVL) et viktig ansvar for å øke kompetansen i skolefritidsordningen (SFO). I et samarbeid med Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet, tilbys det ulike tilgjengelige og tilpassede alternativer for å møte kravene fra både arbeidslivet og samfunnet:

  • Videreutdanning for SFO-ansatte
  • Kompetanseutvikling for hele eller deler av personalgruppen
  • Bachelor i skolefritidspedagogikk

Relevant og gjennomførbart

Videreutdanningen er gratis, nettbasert og består av korte, ukentlige undervisningsøkter som kan kombineres med jobb i en hektisk SFO-hverdag. Studiet består av fire emner, der man kan velge å ta ett eller flere:  

  • Fysisk aktivitet og bevegelsesglede i SFO
  • Lek i SFO
  • Kunst- og kulturaktiviteter i SFO
  • Mat og måltidsglede i SFO

SFO-leder ved Foldnes skole i Øygarden kommune, Ann Elin Street, er en av mange som allerede har gjennomført videreutdanningen og forteller om sine erfaringer.

- Jeg tenker at studiet er veldig relevant for alle som jobber i SFO, både ledere og andre ansatte i SFO. Den er høyst relevant med tanke på implementering av rammeplanen og ikke minst med tanke på til å heve kvaliteten på det arbeidet vi gjør, sier Street.

- For meg som SFO-leder, så er jeg veldig opptatt av at når mine ansatte har vært på kurs eller tatt videreutdanning, så er det viktig at de får brukt det de har lært og at de kan se det igjen i arbeidet som blir gjort. Det har vært veldig synlig for meg at personalet har lært noe nytt gjennom dette studiet.

- Det er gull!

Street trekker særlig frem modellen med korte, digitale undervisningsøkter og praktiske oppgaver i egen SFO som avgjørende for SFO-ansattes muligheter til å gjennomføre videreutdanningen.  

- Det har vært lite forarbeid og det er veldig gjennomførbart. Vi hadde også gruppearbeid under hver leksjon, som er veldig nyttig for å dele erfaringer med andre SFO-er rundt om i landet og få innsyn i deres erfaringer med de praktiske oppgavene.

- Tidsmessig er studiet fullt gjennomførbart og mulig å kombinere med fulltidsjobb eller deltidsjobb. Du har undervisning to timer i uka og arbeidskrav som du kan utføre på arbeidsplassen. Det samme med eksamen, som du også utfører på arbeidsplassen. Det er gull, legger Street til.

Les mer om videreutdanning for SFO-ansatte.

Frist for å søke på emner til våren 2026 går ut 1. desember. Husk også at skoleeiere kan søke om tilskudd i den nye tilskuddsordningen til videreutdanning for ansatte i SFO.

Faglig påfyll for alle

Nasjonalt senter tilbyr også kompetanseutvikling for hele eller deler av personalgruppen, i form av tilrettelagte pakkeløsninger innen tematikkene fysisk aktivitet og bevegelsesglede og mat og måltidsglede.

Forum for oppvekst i Sunnhordland (FOS) har allerede benyttet seg av dette tilbudet, og skolefaglig rådgiver i Stord kommune, Siri Marie Erland, deler noen av sine erfaringer med kompetanseutviklingen.

- Når jeg er rundt på skolene, så er det veldig mange som skryter over kompetanseutviklingstiltaket. Det at alle ansatte i SFO får være samlet bidrar til et mer inkluderende fellesskap, sier Erland.

Hun trekker særlig frem betydningen av å dele erfaringer og viktigheten av et langsiktig tiltak.

- Mange ønsker erfaringsdeling og å høre hvordan man løser ulike ting på andre SFO-er. Det er bra at dette går over tid. Da man får tid til å prøve ut ulike ting på egen SFO og flere får mulighet til å koble seg på, selv om man ikke har vært med helt fra start, legger Erland til.

Høres det interessant ut med kompetanseutvikling for din personalgruppe? Ta kontakt på post@mhfa.no.

Styrket kompetanse og kvalitet i SFO-tilbudet

Høsten 2025 ble tilbudet av SFO-utdanninger ved HVL utvidet til en bachelor i skolefritidspedagogikk. Utdanningen er et nett- og samlingsbasert deltidsstudium over fire år, som gir studentene kunnskap til å støtte opp om barnas helthetlige utvikling gjennom praktiske og estetiske læringsaktiviteter i tråd med rammeplanen. De som har tatt ett eller flere av emnene i videreutdanningen vil få fritak fra disse i bacheloren.

- I takt med utvidelsen av antall barn, må vi også styrke kompetanse og kvalitet i SFO-tilbudet, og det skal den nye bacheloren i skolefritidspedagogikk bidra til, sier prodekan for utdanning, Anne Kristin Rønsen, ved Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett ved HVL. 

Bacheloren er utviklet med mål om å gi kompetanse som gagner hele skolen, ikke bare SFO, og gir flere jobbmuligheter i skolen, SFO, kulturskoler og idrettslag.

- Med den nye bacheloren bidrar HVL til at SFO-ansatte på Vestlandet kan styrke sin kompetanse, og dermed sikre at det er en god sammenheng i hele skoledagen for barna våre, legger Rønsen til.

Les mer om bachelor i skolefritidspedagogikk.

 

Les også

Læringsarena II – det skjer i SFO/AKS

I 7. klasse får elevene med seg Mini-Anne hjem for å la hele familien trene seg på livredning. Norge ligger helt i verdenstoppen når det gjelder overlevelse etter hjertestans.

Les mer >>

Observasjon - Sosiale ferdigheter

Denne observasjonsmetoden skal gi en indikator på barns sosiale ferdigheter.

Les mer >>

I skyggen av skolen

I Sverige er Fritidshemmet lagt inn under rektors ansvarsområde. Dermed er den svenske versjonen av SFO blitt en del av skolens totale virksomhet. Vi har klippet litt i svenske medier. Kjenner du igjen problemstillingene?

Les mer >>

Bachelor i skolefritidspedagogikk

Endelig skal de første skolefritidspedagoger bIi utdannet i Norge. UIS Læringsmiljøsenteret gleder seg. Her kan du lese mer om studiet og hvordan du kan søke.

Les mer >>

Observasjonsmetoder

Du får her skjema for to ulike observasjonsmetoder: Kontaktbarometer og Barnebarometer.

Les mer >>

Frístundaheimili på Island

Denne høsten har sju AKS-ledere fra Nordre Aker i Oslo vært på studietur i Reykjavik. Som islandsk fritidspedagog visste jeg ganske mye om hva som ventet oss – og det er helt klart at dette var en faglig reise som satte spor hos oss alle.

Les mer >>

Opplevd kunnskap

Her om dagen leste jeg igjen en statistikk som viser at det mangler fagutdannede i SFO og at dette går utover kvaliteten.

Les mer >>

MedLearn tilbyr fagutdanning

Det første kullet som startet hos Medlearn i 2023 på 120 studenter svært vellykket, med en gjennomføringsgrad på hele 80 %. Dette høye nivået av gjennomføring vitner om både motivasjonen til studentene og kvaliteten på tilbudet.

Les mer >>

Ulik alder - Ulike behov

SFO /AKS utgjør en viktig arena for barns utvikling, lek og sosiale samspill. I tråd med nasjonale retningslinjer og rammeplanen, skal SFO legge til rette for ulike aldersgruppers behov. I hverdagen handler det om å tilpasse aktiviteter og tilrettelegge for ulike modningsnivåer, samtidig som vi søker å skape et inkluderende fellesskap på SFO.

Les mer >>