Valle skole i Setesdal, en 1-10-skole med 110 elever, har utviklet en inspirerende og engasjerende SFO-ordning der eldre elever deltar aktivt i aktiviteter for de yngste. Med rekordmange 42 barn på SFO i år, har skolen tilrettelagt et variert tilbud fylt med spennende opplevelser og mestringsmuligheter.

I flere år har SFO samarbeidet med ungdomsskoleelever som har valgt valgfaget "Innsats for andre" (IFA). Nytt i år er at mellomtrinns elever også kan velge valgfaget "SFO-assistent," som raskt har blitt det mest populære valgfaget. Dette samarbeidstilbudet, som tilbys to ganger i uken gjennom hele skoleåret, skaper sterke fellesskap og gir barna aktiviteter som ellers ikke ville vært mulig.

Vi er kjempefornøgde med dette og ungane på vår SFO får tilbod om flotte aktivitetar som vi ikkje ville klare å tilby så ofte ellers.

Ingunn Anette Bratteland
Fagleder SFO Valle Skule

Aktiviteter som bygger fellesskap og glede

Gjennom skoleåret får barna delta i et bredt spekter av aktiviteter som fremmer både praktiske ferdigheter og kreativitet, med god veiledning fra de eldre elevene.

  • Hyttebygging i "Trollskogen": I dette skogsområdet, som brukes til uteskole og lek, får barna lære å bruke sag, hammer og spiker for å bygge hytter i samarbeid med eldre elever. Aktiviteten styrker både motorikk og samarbeidsevner.
  • Formingsaktiviteter i kunst- og håndverksrommet: Her står prosessen i fokus, ikke resultatet. De eldre elevene hjelper til med å klargjøre rommet og materialene, og barna kan utforske sin egen kreativitet uten begrensninger. Rommet bugner av materialer, og barna kan skape hva de vil.

 

  • Besøk til besøksgården Nomeland: Besøk til Hanne Nomelands gård med ponnier, geiter, kaniner og en hest (og en slange som fortsatt ikke er introdusert) er alltid en suksess. Barna får ri på hestene, mate dyrene og lære om gårdslivet.
  • Fysiske aktiviteter i idrettshallen: Idrettshallen fylles med liv når barna boltrer seg i hopping, basketball og fotball. Eldre elever er med som veiledere, noe som skaper både glede og god fysisk utfoldelse.
  • Tradisjonsrik baking i skolekjelleren: Barna får også oppleve tradisjonsbaking ved å lage hardangerkaker. De kjevler deig og steker kakene på takke med fløyd (steikepinne) – en tradisjon i Setesdal. Med hjelp fra de eldre elevene får barna smake på lokal matkultur, og de får med seg kakene hjem til foreldrenes store glede.

 

 

Adventsprosjekt: Pepperkakebyen

I november settes julestemningen med pepperkakebaking på skolekjøkkenet. Barna skal lage en pepperkakeby som skal stilles ut på Hotell Sølvgarden på Rysstad under adventsåpningen 30. november. De eldre elevene lager bygningene, mens SFO-barna står for pynt og figurer. Forventningen og gleden er stor hos både små og store.

Valle SFO sitt samarbeid med de eldre elevene viser hvordan skolen kan skape et unikt og inkluderende miljø som fremmer både læring og fellesskap. Samspillet mellom aldersgrupper bygger gode relasjoner og gir verdifulle minner for alle involverte.

Les også

Barn og stress

”- Vi kjører til helvete på første klasse” uttaler Gideon Zlotnik, en av skandinavias fremst eksperter på stress. Hvordan virker samspillet mellom hjem, skole, sfo og fritidsaktiviteter på barn? Har SFO-ansatte et spesielt ansvar for å forebygge stress hos barn?

Les mer >>

Situasjons- og opplevelsesbasert læring

SFO ble etablert på mange måter som en respons på seksåringenes inntog i skolegården. Et sted å være, men også et sted å lære. Derfor er du som SFO-ansatt så viktig!

Les mer >>

KoronaSFO – bra for barn med ekstra behov?

Vi husker alle den dramatiske uka i mars 2020. Norge hadde fått de første smittetilfellene av Covid -19 og Danmark stengte ned. Det var en svært spent personalgruppe som samlet seg og hørte på pressekonferansen til Erna Solberg torsdag den 12.mars.

Les mer >>

Nå skal DU som barneveileder skinne

Den nye SFO-hverdagen vil forsterke behovet for barneveiledere. Som leder blir hovedoppgaven å få inntil 15 barn til å oppleve, leke og trives sammen.

Les mer >>

- Kjeder meg, altså…

I forbindelse med artikkelen Vi skyfler barn har flere kommentert problemstillingen med aktivisering av barn i SFO/AKS. Dette er jo et utrolig viktig tema, og vi velger å løfte fram et av innspillene.

Les mer >>

Lekens utviklingshistorie

For å forstå og bidra til barnas lek og for å gi riktig fokus til leken, kan det være nyttig med litt bakgrunn i lekens historie.

Les mer >>

Lek fordi....

Fri lek er grunnleggende i SFO og det kan være lurt å sette ord på hva som er så viktig med akkurat leken. Litt hjelp på veien...

Les mer >>

Har mitt barn noen å leke med?

Du har sikkert opplevd dette. At en forelder kommer ved henting og lurer på om du har noen minutter. – Hvordan opplever du at mitt barn har det på SFO? Har det noen å leke med?

Les mer >>

SFO for barn

Når jeg besøker noen SFO’er klarer jeg ikke å la være å tenke at her kunne jeg tenkt meg å ha være barn igjen. Slik var det da jeg besøkte Lilleaker SFO i Oslo. Der møtte jeg voksne og barn som leker, lærer og trives.

Les mer >>